¡Bienvenido-a de nuevo a mi newsletter semanal!
Esta semana, la sección de Twitter viene cargada con muchos temas y con mucha actividad. Así que te recomiendo que le eches un ojo detenidamente.
Pero eso no es todo. Te traigo una sección de lecturas más que cargada de cosas que no te puedes perder.
🐦 Twitter
🧵 Hilos propios
🧶 Hilos ajenos
Pedro, un MUST en twitter educativo
A tener en cuenta, esta definición de paranoia. Aplicable a educación
Hilazo de María del Mar sobre cuestiones muy prácticas del prompt de las IA
Nando siempre con la educación pública
La conversación a partir de este tuit y que puedes seguir en los comentarios, es “oro en paño” para ilustrar la discusión en torno a las posturas “neutrales” que se pretenden llevar en twitter.
Gran hilo de Cristián, explicando una actividad interesantísima
Como me hubiera gustado tener clase con Antonio en mi bachillerato
Alienada hablando en clave política. Muy certera
Los hilos de Virtual HistoryLab, son de obligado seguimiento.
¿Todavía no sigues a Indomitus?… Deberías, por joyas como esta
Hilazo de Minina
No se puede explicar este asunto de forma más clara que como lo hace Pablo en este hilo.
El siempre controvertido asunto de la libertad de cátedra (y que algunos siempre interpretan como mejor les conviene).
Otro tuit de Indomitus que encierra mucho contenido para quién sabe leer.
Este repaso de Toni, debía estar en este boletín, aunque se escape de la tónica general del mismo. Sobre todo por la reactividad, los comentarios y el tono que ha generado en los de siempre.
Juan Ramón, otro imprescindible en mi TL
Mucha ilusión este tuit de Márgenes, la revista científica en la que participo como editor.
Este hilo de Fernando, me recuerda por qué estoy en twitter y me reconocilia con el ser humano.
📚 Lecturas
Estrategias escolares que sustentan el relato meritocrático
El relato de la meritocracia está suficientemente superado entre los lectores y las lectoras de Espacio Público. No hace falta hacer hincapié de nuevo en los mecanismos con los que cuenta nuestro sistema político, económico y social para que sea la herencia la que permita a los mismos apellidos estar en la cúspide del poder.
➡️ https://espacio-publico.com/intervencion/estrategias-escolares-que-sustentan-el-relato-meritocratico
✍️ Por David De la Rosa
Alicia y la escuela menguante: para querer hay que poder
Soy el maestro de una niña de ocho años, con un trastorno específico del lenguaje y que sufre ataques epilépticos, a la que no puedo atender como merece, y me pregunto qué sería de ella si su mamá no pudiera dedicarle el tiempo y el dinero que compensan la falta de recursos en el colegio
➡️ https://www.eldiario.es/sociedad/alicia-escuela-menguante-hay_1_10058806.html
✍️ Por Rafael Navarro Zaá
¿Qué pasa con el abandono educativo?
No es fácil entender qué es el abandono, posiblemente debido a que mezcla dos decisiones de los jóvenes: acabar la ESO y seguir estudiando
➡️ https://blogs.elconfidencial.com/espana/tribuna/2023-03-26/que-pasa-abandono-educativo_3599571/