📬Memorándum - Educación no tan obligatoria🚸
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🧵Hilos propios
‼️No, no pienso discutir con nadie la posibilidad de bajar la enseñanza obligatoria de este país… ni un año, ni un mes, ni un mísero día.
La enseñanza obligatoria hasta los 16 años es una conquista social que nos beneficia a todos y todas como sociedad
🧶Hilos ajenos
Sobre los “expertos docentes” 👇👇👇
Un "metasumario" de estudios sobre profesores expertos:
Anderson, J., & Taner, G. (2022). Building the expert teacher prototype: A metasummary of teacher expertise studies in primary and secondary education. Educational Research Review, 100485. https://t.co/v7ebSfosHM https://t.co/wrlZXuQxS3
<Ironía>Si ponemos rampas y ascensores para todos en los edificios públicos que ofrecen servicios básicos se perderá la cultura de subir escaleras. Los ciudadanos ya no tendrán que esforzarse para tener acceso a servicios públicos y cualquiera los pedirá.
El concepto "vida cotidiana" no es una idea cerrada donde nada entra ni sale. Está viva.
La escuela debe conseguir que contextos científicos, humanistas, tecnológicos, artísticos o lúdicos, inicialmente fuera del concepto vida cotidiana, se incorporen a esa idea y la amplíen.
La gracia de este tuit es que leas la conversación entre los tres, no el tuit inicial solo 😉 👇🏻👇🏻👇🏻
Los exámenes no son instrumentos neutrales: "El examen combina las técnicas de la jerarquía que vigila y la sanción que normaliza. Es una mirada normalizadora, una vigilancia que permite calificar, clasificar y castigar" (Foucault). https://t.co/XAWvYjcv32
El currículo LOMLOE ha introducido el compromiso cívico como elemento transversal. Se entiende la oposición de la derecha, que prefiere que ciertos sectores no voten. Pero,¿Se entiende la oposición de cierta izquierda del “alto conocimiento”?@marilaraleix https://t.co/3tVBtd5gMC
Es sacar el tema del DUA y la inclusión y empiezan a salir de debajo de las piedras críticos a tirarte a la cara varias cosas como autosuficiencia, ridiculización o los ya manidos argumentos de las evidencias científicas. Abro hilo 🧵
Los estudiantes de bajo nivel de renta tienen 5,6 veces más probabilidad de obtener peores resultados en las pruebas PISA de lengua, matemáticas y lectura que aquellos de alto nivel de renta (media UE, 2018).
En España, la probabilidad es de 4,9 veces.
https://t.co/RMpgCi9geJ https://t.co/IFsRr2wbK3
Un modelo de democracia deliberativa se basa en un nuevo "contrato pedagógico social", tanto en nuestras aulas como en los programas educativos.
Daniel Schugurensky en https://t.co/QDnmXcqfqq
via @VHistoryLab
Oyendo algunas charlas sobre mecánica cuántica y teoría de cuerdas en YouTube te das cuenta de cosas que en CC.HH. deberíamos saber: la física, la disciplina más experimental y guay de la historia, lleva más de un siglo con dos paradigmas que no "casan" entre sí;
Hilazo de Dani Turienzo en el que aporta cantidad de datos y estudios sobre la segregación que producen los itinerarios en una etapa temprana de la enseñanza obligatoria 👇👇👇
@AlienadaConsci1 @nolo14 ¿Se imaginan un país europeo con 6 años de educación obligatoria?No se puede entrar a discutir lo obvio. La extensión de la educación no solo es una cuestión de derechos (y de equidad) sino una tendencia supranacional que supera territorios, ideologías,… https://t.co/CzBotoZ8Ba
Más estudios 👇👇👇
La evidencia empírica muestra que retrasar la separación de alumnos favorece la movilidad social sin que los logros educativos medios se vean afectados de forma significativa.
https://t.co/vhsLUBpAcF
A ver que no quería decir eso: Quería decir que a partir de los 12 años, según los estudios de la la Univ de my tanned eggs, los chicos ya.. a ver .. esta todo el pescado vendido. Y que lo mejor es que les metamos en ... no sé.. un lugar y que ellos pues no sé hagan cosas.
Este tuit de Indomitus, es incontestable. De lo mejor que he leído en tuiter sobre el tema 👇👇👇
@profe_ccarra @nolo14 Das con la tecla: no se trata del profesor, sino de los DERECHOS del estudiante. Si es INGOBERNABLE: (1) pide formación y recursos; (2) trabaja en equipo; (3) cepíllate la concertada y equipara % PIB con media ocde; no te escudes como funcionario en LOS INGOBERNABLES. https://t.co/bKaDCh3dpY
Llevo 33 años trabajando en institutos, con ratios excesivas -como cualquier otro docente-, y me parece un grave retroceso bajar la edad de la educación obligatoria. Podemos exigir mejores condiciones para la escuela sin perjudicar a quienes más necesitan los recursos públicos. https://t.co/Sq5s1dTz2W
Fantástico Ismael, comparando la educación obligatoria con la sanidad 👇👇👇
@Indomitus8 @profe_ccarra @nolo14 "La asistencia sanitaria (obligatoria) debe ser para los sanos, después es ingobernable en aquellos que no quieren cuidarse”
“el q no quiera cuidarse 🚬💊🥃🍷ya no va a estar sano de verdad nunca…
Hablamos mucho más del alumnado que no deja avanzar la clase que de la falta de formación del profesorado para manejar estas situaciones.
https://t.co/H87kUBSnzM https://t.co/AcQYqxj5jA
📚Lecturas
📺Media
No la he visto aún, pero no podía faltar la última entrevista de Antonio Iván y, menos, cuando el invitado es un usuario VIP de este boletín: Sebas Espuny 🤩