📬Memorándum - Más vale tarde⏱
📝Artículo en El Diario de la Educación
✍🏻Post
Ingrid Mosquera, escribe este mini reportaje en el que tengo el lujo de participar con otras compañeras para ofrecer consejos a los nuevos investigadores e investigadoras 👇👇👇
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🧵Hilos propios
Cansado de la “alergia patológica a todo lo emocional” de algunos, contrapuesta a la exaltación de “lo racional”.
Claro que hay discursos «buenistas» sobre las emociones, pero también sobre el conocimiento (justo suelen ser los que niegan las emociones)
Algunas ideas 🧵 (1/9) https://t.co/iS6FjAvVV0
🧶Hilos ajenos
Comienza el cole y queremos hablar sobre un tema importante: ¿Por qué en España repiten curso más alumnos que en casi cualquier otro país europeo? Lanzamos el informe #RepetirNoEsAprender en el que desmentimos con datos creencias sobre la repetición 📋https://t.co/NATTPVpvSD ⬇️🧵 https://t.co/9weDsyjUWd
La repetición de curso le cuesta al sistema 1.441 millones de euros: un gasto históricamente ineficiente https://t.co/KYABdCeAo8 @SaveChildrenEs @profesmadeinuk @lucas_gortazar https://t.co/vJRGTXgBH5
Ahora que empieza el curso, os propongo una lista de cincuenta cuentas docentes con menos seguidores de los que tendrían que tener (y con menos de diez mil, por redondo). Una lista subjetiva, porque sí. Te invito a seguirlas a todas. Seguro que se me pasan muchas. Pa otra vez...
Datos y cifras. Curso escolar 2022/2023.
https://t.co/aBDtyk5ErV
Algunos apuntes 👇👇 https://t.co/14x0uCpREs
🎙️Entrevistas
Antonio Iván sigue con su ciclo de entrevistas. En esta ocasión cuenta con la presencia de Mariana Morales para hablar de evaluación formativa
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🥼Investigaciones
Lucas Gortazar comparte este artículo basado en una investigación sobre la repetición 👇👇👇