🪧 Nuevas secciones
¡Bienvenido-a de nuevo a mi newsletter semanal!
Seguimos buscando “formas ingeniosas” de insertar tuits después del baneo de Twitter a Substack (Aunque el señor Musk diga que es un “fallo informático”).
Por lo demás, Esta semana la sección de Twitter viene cargada con muchos temas que te recomiendo que ojees detenidamente.
Pero eso no es todo. Te traigo una sección de lecturas con cosas más que interesantes que no te puedes perder y nuevas secciones como congresos o libros de interés.
🧵 Hilos propios
✅ https://twitter.com/nolo14/status/1647909657791414273?s=61&t=wNSKUtMbd-HYUwxdJZr_WA
✅ https://twitter.com/nolo14/status/1647890088473292802?s=61&t=wNSKUtMbd-HYUwxdJZr_W
✅ https://twitter.com/nolo14/status/1646499228422750212?s=61&t=wNSKUtMbd-HYUwxdJZr_WA
🧶 Hilos ajenos
El debate permanente entre lo digital y lo analógico
✅ https://twitter.com/pedromellado/status/1645475387500032000?s=46&t=uev9bUv0uc5G6gAnX8sv7A
Algunos siguen defendiendo la meritocracia pese a la evidencia en contra
✅ https://twitter.com/mandarrian/status/1645508452330905602?s=61&t=WrnOXWFhB_m8V1qt_Jey9A
Indomitus es uno de mis imprescindibles en Twitter
✅ https://twitter.com/indomitus8/status/1645532757223780352?s=46&t=uev9bUv0uc5G6gAnX8sv7
Elena muy top sobre la repetición de curso
✅ https://twitter.com/gajateelena/status/1645777849649885191?s=61&t=qeOvh7wBLGDqmUMYL8h-Tg
Sobre las falacias habituales en twitter y la forma de manipular en ciertos discursos
✅ https://twitter.com/segundanave/status/1646552092067201026?s=46&t=uev9bUv0uc5G6gAnX8sv7A
Excepcional esta puntualización de Saturnino sobre el, siempre controvertido tema, de la evaluación
✅ https://twitter.com/mandarrian/status/1646843473167777794?s=46&t=uev9bUv0uc5G6gAnX8sv7A
Frato, viñetas y las expectativas docentes
✅ https://twitter.com/daimon___79/status/1646967250706989056?s=46&t=uev9bUv0uc5G6gAnX8sv7A
Toni enseñando las costuras de ciertos discursos
✅ https://twitter.com/tonisolano/status/1049381580710531072?s=61&t=KjHtf2YQkUiZPu-aR8Ks4Q
✅ https://twitter.com/tonisolano/status/1172146185630605312?s=61&t=Eam2GZtGksjy1a5gfeJIFQ
Juan Ramón y este tuit suyo son de obligada lectura
✅ https://twitter.com/unnombrealazar/status/1647528211629080576?s=61&t=SDPpBPBeCjInkArukbQgIA
Este hilo de Recuenco es para pensar con calma cada tuit
✅ https://twitter.com/recuenco/status/1441731623762808848?s=61&t=SDPpBPBeCjInkArukbQgIA
Pedro es un crack
✅ https://twitter.com/krispamparo/status/1647613412782886914?s=46&t=uev9bUv0uc5G6gAnX8sv7A
Coincido plenamente con este tuit. Lo de José Antonio Marina… es para hacérselo mirar
✅ https://twitter.com/xandrufernandez/status/1647532050801360896?s=46&t=uev9bUv0uc5G6gAnX8sv7A
David señala un aspecto crucial
✅ https://twitter.com/da_dedo/status/1647504864128139264?s=61&t=wNSKUtMbd-HYUwxdJZr_WA
Espectacular el trabajo del compañero en torno a la educación y los juegos de rol
✅ https://twitter.com/oscarreciocoll/status/1647163497556443137?s=61&t=wNSKUtMbd-HYUwxdJZr_WA
Un poco de humor
✅ https://twitter.com/trunfaenbastos/status/1646851520871165955?s=61&t=wNSKUtMbd-HYUwxdJZr_WA
📚 Lecturas
Daniel Sanabria, psicólogo: “El mejor predictor del éxito profesional no es el rendimiento cognitivo, es que tus padres tengan dinero”
✍️ Por Daniel Mediavilla
El investigador habla sobre las limitaciones de muchos estudios que, se supone, demuestran los efectos del deporte y de otras actividades en el cerebro
Algunos datos sobre repetición
✍️ Por Carlos Magro
El Ministerio de Educación y Formación Profesional nos proporciona anualmente dos indicadores que nos informan sobre la repetición de curso. Por un lado, la tasa de alumnado repetidor que representa la relación porcentual entre el alumnado repetidor en un curso dado y el alumnado matriculado en ese curso en el curso académico anterior.
➡️ https://eldiariodelaeducacion.com/2023/04/12/algunos-datos-sobre-repeticion/
The Influential E.D. Hirsch
✍️ Por Walter Feinberg
Hirsch's message strikes a chord with many teachers and parents. But what are the assumptions behind Hirsch's prescription for school reform? And will his proposals get us where we need to go?
➡️ https://rethinkingschools.org/articles/the-influential-e-d-hirsch/
La meritocracia como causa de la segregación escolar
✍️ Por Cynthia Martínez Garrido
El problema de la segregación escolar es un tema de Derechos Humanos y de Justicia Social cuyas causas son de carácter estructural, afecta al desarrollo de personas concretas y tiene profundas implicaciones para el desarrollo de toda la sociedad. La naturaleza multifactorial del fenómeno de la segregación escolar y las causas que lo provocan e incentivan se articulan en forma de red, como un engranaje interrelacionado en el que no basta actuar sobre uno de los ejes, sino que, como parte de un todo, requiere del diseño de medidas completas para frenarla.
➡️ https://espacio-publico.com/intervencion/la-meritocracia-como-causa-de-la-segregacion-escolar
🎙 Podcast
Space “Ser docente de docentes”
✍️ Por Colectivo DIME
🎧 https://twitter.com/i/spaces/1rmGPkmzAMDKN
📙 Libros
Transformación digital y plan digital de centro
✍️ Por Fernando Trujillo y David Álvarez
Se analiza qué significa la transformación digital que estamos viviendo en la educación y cómo podemos convertirla en una experiencia positiva. Para ello se recurre a las tres fuentes principales de la innovación educativa: una sólida base teórica y de evidencias científicas, un contundente análisis de buenas prácticas de centros educativos que están en el camino de la transformación digital y el aprendizaje adquirido en el acompañamiento a cientos de docentes en procesos de digitalización. Así pues, el libro ofrece tanto preguntas para la reflexión como unas pautas claras y concretas para el diseño de un plan digital de centro.
Aprendizaje informal en redes Twitter y las #CharlasEducativas
✍️ Por Ingrid Mosquera
Este libro, de carácter investigativo, pretende arrojar luz sobre las oportunidades reales que nos puede aportar el aprendizaje informal en el ámbito educativo. Para ello, se divide en tres grandes bloques. El primero se centra en definir qué es el aprendizaje informal, cómo se relaciona con las redes sociales y qué posibilidades ofrece para el desarrollo profesional docente. El segundo bloque, más específico, pone el foco en la red social Twitter, revisando lo que dice la literatura acerca de las ventajas e inconvenientes de su uso con fines educativos. Además, se analizan dos hashtags muy populares en esta red, como es el del #claustrovirtual y el de las #CharlasEducativas, lo cual permite conocer las opiniones de algunos docentes sobre su repercusión y su alcance. El último bloque está dedicado al proyecto de las #CharlasEducativas, describiéndolo y repasando todas las iniciativas que lo componen desde hace ya más de tres años, al tiempo que se examina una selección de tuits que se han publicado en referencia a esta propuesta educativa.
🗣 Congresos
I Congreso Internacional «Conocimiento en la Frontera» (Ceuta)
✔️ https://canal.ugr.es/convocatoria/i-congreso-internacional-conocimiento-en-la-frontera-ceuta
