🏃♂️Persecuciones, reacciones y reaccionarios
🏃♂️Persecuciones, reacciones y reaccionarios
Cada vez más polarizado todo
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Sigo probando soluciones creativas para incrustar tweets. En esta ocasión he puesto link, en las imágenes. Con lo cual solo tienes que hacer clic en ellas, para que te lleve al tweet correspondiente
Esta semana, Twitter ha estado muy movido… mucho… especialmente con debates sobre humor y persecuciones concretas. Te recomiendo que eches un buen ojo para entender la historia completa.
Pero eso no es todo. Te traigo una sección de lecturas con artículos que pueden resultarte interesantes
🐦 Twitter
🧵 Hilos propios
🧶 Hilos ajenos
La escuela no puede estar al servicio del mercado. Alienada lo tiene muy claro
Este hilo de Alienada es para leerlo despacio. Alguno ha caído en su propia trampa
Esto de Óscar, sin duda es útil
Este tuit de Pedro, cada 8 horas xD
No me canso de decirlo, este libro que comenta Chus: una joya
Destacable la labor de Sebas, siempre contraargumentando y mostrando las costuras de ciertos discursos.
Esto de Moisés es el elefante en el salón
Adrián, dando un revolcón a un tuit viral
Este hilo de Indomitus, es para leerlo con calma… a ver si cala el mensaje
Pedro y su “"Sala de profesores”
Jordi, Gramsci y educación, qué más se puede pedir
Este hilo de Alicia, también hay que leerlo
Gracias, Moisés, por este tuit
Este hilo de Pedro, ha sido el culmen de la persecución que ha sufrido durante estas semanas por su tira cómica. Si no te has enterado del tema, te recomiendo que lo leas al completo
Pablo, contrarelatando. Lleva un par de semanas que se sale
Menos mal que Jordi nos llama la atención sobre cosas que, tristemente, hemos normalizado
Carlos siempre nos mantienen al día de las novedades
No me canso de repetir esto mismo que dice Indomitus
📚 Lecturas
✍️ Por Ángel Pérez Gómez
Comprender y transformar la enseñanza 30 años después: los desafíos de la educación en la era de la complejidad, la incertidumbre y la postverdad
Homenaje al profesor José Gimeno Sacristán Reproducimos el texto de la intervención de Ángel Pérez Gómez, catedrático de la Universidad de Málaga, en el homenaje celebrado a José Gimeno Sacristán el pasado mes de abril en la Universidad de Valencia.
✍️ Por Carlos Bueno y Xavier Bonal
El laberinto educativo de Madrid: segmentación de la oferta escolar y segregación
Hace unas semanas, Sandra León argumentaba en El País que el hecho diferencial de la Comunidad de Madrid debía buscarse en la apuesta por un modelo de gestión marcado por la liberalización en sectores como la sanidad, los servicios sociales o la educación. Un largo periodo de gobiernos del PP otorga sin duda este sello de identidad al hecho madrileño.
✍️ Por Nieves Blanco
Saber ver lo que está en juego
Resulta imprescindible “rescatar el valor cultural de la educación”, como decía el profesor Gimeno ya en 1994. Lo era entonces tanto como hoy, y una tarea tan controvertida como urgente. Porque es un ejercicio de resistencia ante la inercia de reducir la escuela a un lugar de paso, preparatorio para la vida productiva; y concebir los sujetos de la educación (las niñas, los niños y los jóvenes) como individualidades cargadas de talentos potenciales que conviene despertar, como si el conocimiento fuera un añadido que se puede acumular en lugar de ser parte misma de la persona que somos (Bellamy, 2018)
