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Por lo demás, esta semana te dejo en «Destacados» mi artículo en Diario Red que te recomiendo que leas con calma.
Las secciones de Twitter, está fundamentalmente centrada en los temas de debate de la semana, los cuales dan nombre al boletín: enseñanza propedéutica y tiempos pasados en educación.
No te pierdas la sección de investigaciones, que trae, una magnífica investigación sobre meritocracia y la de lecturas que tiene bastantes cosas que creo que pueden resultarte de interés.
Igualmente tienes un par de vídeos que me parecen relevantes y unas Jornadas que pueden ser de tu interés.
🚀 Destacado
Esta coalición, a la que podríamos llamar ‘coalición de la instrucción’, tiene cada vez más recorrido en medios a izquierda y derecha, pero también en los WhatsApps de muchas familias y una parte del profesorado de secundaria.
🐦 Twitter
🧶 Hilos ajenos
Esto que señala el compañero cuesta una barbaridad que se entienda.
Pedro es fantástico. Este tuit suyo es un ejemplo de solidaridad.
Este hilo de Víctor es una joya. No tiene desperdicio.
Hilaza de Elena
Una serie de hilos de Roger que son de obligada lectura.
Cristalino, David en estos dos tuits de un hilo. Gracias, compañero.
Juan Ramón es un imprescindible en mi TL.
Indomitus, otro de los que no me pueden faltar en tuiter.
Lobo feroz siempre tiene algún tuit ilustrador.
Este hilo del colectivo sobre la repetición debes mirarlo.
Las sesiones de “evaluación” dan para escribir libros.
Esto que señala María del Mar en el hilo es para darle una vuelta.
Vídeo de CODAPA. Hace falta concienciar del papel de la educación pública.
Chus lleva toda la semana “on fire” aquí tienes una selección de sus hilos, pero pásate por su TL porque esta semana ha hecho muchos más y todos buenos.
Esto que señala Alfie.
Fantástica esta ilustración de Pedro.
Cualquier tiempo pasado no fue mejor.
Este hilazo de Corner reclamando que hay que darle una vuelta a lo que consideramos “buenos resultados” educativos.
Si te interesa la IA, este hilo de Enrique te viene perfecto.
La educación NO puede ser propedéutica. Gracias, Olimpia.
Esto que dice David, por desgracia es cierto.
📚 Lecturas
A social media ban for children would actually solve nothing. Here’s why
✍️ Por Andrew Przybylski
Politicians are claiming social media apps are causing irreparable harm to our young. The science, however, says otherwise.
Carlos Magro: «La polémica sobre las pantallas en las aulas es vacía y podría ser perjudicial»
✍️ Por David Martínez Pradales en Nobbot
El uso de pantallas en las aulas se ha convertido en objeto de polémica entre tecnoutópicos y neoluditas polarizando una cuestión clave para el futuro que requiere de análisis que superen la estéril polarización.
¿Qué pasa con las matemáticas?
✍️ Por Pablo Beltrán y Daniel Ruiz en Magisnet
Los autores aprovechan la penúltima polémica en redes sociales en torno al aprendizaje y enseñanza de las matemáticas para reflexionar sobre por dónde debería ir un plan de mejora de las matemáticas en nuestro país.
Por expresar nuestros sentimientos, nos llaman generación de cristal
✍️ Por Pablo Gutiérrez en El Diario de la Educación
Cuatro jóvenes conversan con el psicólogo Ángel Peralbo sobre la situación de salud mental en la actualidad, cuáles son sus dudas y necesidades, cómo entienden qué está ocurriendo, la relación con las redes sociales o lo que necesitan del mundo adulto.
🔬 Investigación
Teacher Bias in Assessments by Student Ascribed Status: A Factorial Experiment on Discrimination and Cultural Reproduction por Gil Hernandez, C., Pañeda-Fernández, I., Salazar, L. and Castaño Muñoz, J.
📺 Media
Entrevista de Jean-Claude Passeron a Pierre Bourdieu, traducida por Xavier Gimeno
Programa de Andalucía TV con un reportaje sobre el manifiesto a favor del uso educativo de las TIC rodado en el IES Cartima.
🧑🏫 Cursos y Jornadas
Inscripción: https://extensionuniversitaria.unileon.es/curso.aspx?id=2959