🎄RAE y móviles
Aprovecho para regalaros "polémicas educativas" para estas fiestas
¡Bienvenido-a de nuevo a mi newsletter semanal!
Aquí te dejo el último newsletter antes de las vacaciones de Navidad. Ya nos veremos a la vuelta
Antes de nada me toca recordarte dos cosas: La primera es mandarte todo mi cariño y todos mis mejores deseos para estas fiestas y para el nuevo año que empieza.
La segunda es que ya tengo 🚀 Canal de Telegram por si quieres suscribirte.
Por lo demás, esta semana el contenido está muy focalizado en el tema de RAE y como el de los móviles. Tanto en twitter como en otras secciones de este boletín
La sección de lecturas está repleta de cosas más que interesantes esta semana. Te recomiendo que la mires despacio.
Pero además, la sección de multimedia trae dos podcast muy interesantes y una entrevista al gran Toni Solano
Por último, no te pierdas la recomendación de la sección de libros
Como siempre, espero que te guste y si es así… ¡Comparte!
🚀 Destacado
🐦 Twitter
🧵 Hilos propios
🧶 Hilos ajenos
Los hay que se resisten a entender esto que plantea David en su hilo
Esto que señala Alienada es clave
Muy harto del profesorado que sistemáticamente se pasa el día hablando mal del alumnado. Gracias Rafael por decirlo tan claro
Esta conversación en la que interactúa Sheila, merece la pena que la leas completa
Incoherencias del discurso negacionista de la tecnología
Esto que señala Andrés es para tenerlo en cuenta
Cada día pienso más en esto que señala Óscar
La RAE
Fantástico este trabajo del alumnado
Pedro señalando la incoherencia de ciertos discursos
Adoro a Nando, no es frecuente que un cuenta con tantos seguidores se moje en todos los temas de manera tan clara
Esto que dice Paco
Fantástico esto que recoge Roger
El móvil y el apocalipsis
Este hilo es largo, pero merece la pena
Este tuit de César es FANTÁSTICO
Gran hilo de Carlos
Esto que recoge Belén es imprescindible
Este hilo recopilatorio de José Antonio es de obligada lectura
📚 Lecturas
El informe PISA, la educación y el laboratorio de los derechos
✍️ Por Enrique del Teso en Nortes.me
Los poderosos no quieren derechos, porque son menos poderosos si hay derechos.
“El Informe PISA es un fetiche”
✍️ Por Diego Díaz Alonso en Nortes.me
César Cascante, pedagogo, profesor jubilado de la Universidad de Oviedo, reflexiona sobre las alternativas al neoliberalismo educativo.
Transcripción de la charla de Guadalupe Jover sobre el nuevo currículo
✍️ Por Elena Ferro
Intervención de Guadalupe Jover en la conferencia “Nuevo currículo para nuevos desafíos. Presentación de las líneas maestras del nuevo currículo” (26 de marzo de 2021)
Demonizar el móvil
✍️ Por Víctor Bermúdez
Se veía venir y ha venido. La insistente presión de varias plataformas de padres y madres, organizados en frenéticos grupos de wasap y alarmados por el mismo frenesí mediático que creen ver en sus hijos, han forzado a la ministra de educación a cambiar su posición con respecto al asunto del móvil en colegios e institutos. Donde antes se decía, con tino, y de acuerdo con la OCDE, que hay que educar en su uso, ahora se dice que de educar en centros educativos nada, que lo de los padres conectados por móvil contra el móvil es más juicioso, y que donde esté una buena prohibición que se quiten todas las tonterías. ¡Ya aprenderán cuando sean mayores de edad! ¿Dónde? No se sabe. En la universidad, en el curro, en la calle…
La RAE limpia, fija y da lección
✍️ Por Albano de Alonso en El País
En una especie de lugar común repleto de tópicos sobre la caída del nivel, la Real Academia Española se ha posicionado recientemente sobre la enseñanza de la lengua castellana y la literatura
A ver si no va a ser todo cuestión de recursos…
✍️ Por Ana Murcia Asensio
📺 Media
Episodio 28 del podcast: «Para que un estudiante pueda aprender bien, necesita alguien que lo apoye»
Podcast Profes sin notas
La torre del informe PISA, charla con Carlos Magro y Manuel Fernández Navas
Podcast El Recurso
Toni Solano presenta “Aula o jaula”, en La Aventura del saber, un ensayo en el que reflexiona sobre la función de la Escuela y los docentes.
📚Libros
Philosophy for Children. Practitioner Handbook por Maughn Gregory. Libro en acceso abierto con unidades didácticas para enseñar a pensar, dialogar y argumentar en el colegio siguiendo método P4C vía Roger Fusté
