🦆 Si se mueve como un pato...
Movidito esta semana el claustro virtual
¡Bienvenido-a de nuevo a mi newsletter semanal!
Seguimos con otra semana cargada de temas, aunque estemos a 10 de Julio. En la sección tuitera tienes muchas cosas, principalmente referidas al dichoso artículo publicado en un medio conservador, pero también sobre otros temas.
En investigaciones te he dejado un par de cosas bastante interesantes y la sección de media viene con una entrevista a Santos Guerra que no te puedes perder y un documental de Vygotsky.
Como siempre, espero que lo disfrutes
🚀 Destacado
A partir de la entrevista de Diego Fuentes a Miguel Ángel Santos Guerra para su podcast que puedes encontrar en la sección Media de este boletín, he recuperado el artículo original de Miguel Ángel sobre antipedagogía.
El artículo es muy bueno, pero los comentarios y las discusiones que mantienen en ellos con conocidos representantes del mundo antipedagógico, son excepcionales
🐦 Twitter
🧵 Hilos propios
Sobre la formación inicial de docentes, un tema enormemente complejo, os dejo un hilo para debatir.
🧶 Hilos ajenos
Este tuit de Indomitus, junto a la lectura que aporta, dan al traste con muchas de las ideas preconcebidas sobre los “Test de inteligencia” y el concepto de esta que manejan.
Esto de María del Mar, una verdad como un templo.
Gracias, Albano por decirlo de forma tan clara.
Un par de tuits/hilos de Chus con lecturas, como siempre, excepcionales.
Este hilo de Sr. Conejo sobre la ciencia, habla de la diversidad, complejidad y profundidad del concepto de esta. Muy recomendable para aquellos que lo usan como una simplificación interesada.
Manuel es uno de mis imprescindibles en Twitter por joyas como esta
Esto que señala Albano: “Creamos discursos negacionistas por encima de nuestras posibilidades”.
Este magnífico tuit de Sebas, me recuerda a la letra de una canción de Bunbury que decía: “Crearemos nuevas reglas, esta es la primera de ellas, está prohibido prohibir”.
Miguel se ha pasado Twitter con este hilo (que debes leer) sobre el dichoso artículo de El Mundo.
Pedro, también señalando falacias en el discurso del dichoso artículo.
Esto que dice Alicia es crucial.
Nando posicionándose también contra el dichoso artículo.
“Un meme vale más que mil palabras”.
Más claro… agua
Esto que señala Miguel, aunque le cueste muchos haters, es algo de sentido común.
Tenéis este artículo que deja Julio en la sección de investigaciones.
📚 Lecturas
Conciertos escolares (I): el mayor factor de segregación educativa y social
✍️ Por Enrique Díez
En España se están impulsando, cada vez con mayor auge, las políticas de libre elección de centro educativo, que realmente son mecanismos de selección de clientela. Estas políticas de selección se está promoviendo no solo por parte de sectores neoliberales o neoconservadores, que defienden un marco desregulado y mercantilizado de la educación, sino también por sectores socialdemócratas y supuestamente progresistas.
Regreso al pasado: el discurso reaccionario en la educación
✍️ Por Jordi Adell
Hace tiempo que asistimos a una extraña confluencia de ideas entre ciertos sectores educativos de nuestro país. En este texto, de la mano de varios textos anteriores, analizaremos algunas de las características del discurso reaccionario en educación y, brevemente, hipotetizaremos alguna de sus causas, imaginaremos las consecuencias de su extensión y sugeriremos algunas medidas para evitarlo a largo plazo.
Belén Palop: "La repetición es una forma de condenarte por haber nacido en la familia o el mes inadecuado"
✍️ Entrevista a Belén Palop Por Magisterio
En abril de 2021 nacía el movimiento docente Sin Notas, que aboga por una evaluación realmente formativa y que no confunda calificar con evaluar. Hablamos con una de sus integrantes.
¿Hacia dónde va la FP? La dual y el sueño del Tío Sam
✍️ Por Fernando Cobos Becerra en Por otra Política educativa
La formación profesional en España dentro del marco estratégico de 2020 y su plasmación en leyes y reales decretos. Nuestra preocupación pasa por entender que, según los análisis realizados, conlleva una privatización del sistema, funcional y organizativamente. Además de significar que la juventud de clase trabajadora tendrá que aprender en un sistema jerarquizado bajo el mando de “quien paga manda”.
🔬 Investigación
A través de Mariana Morales me llega Una avaluació sense qualificacions al batxillerat: una estratègia per potenciar la regulació dels aprenentatges.
A través de uno de los tuits que tenéis en la sección correspondiente de esta newsletter, me llega esta investigación para sumarse a la cantidad ingente de “evidencias” sobre la influencia de la clase social en el rendimiento académico: Persistent Poverty and Children's Cognitive Development: Evidence from the UK Millennium Cohort Study
📺 Media
Diego Fuentes nos trae esta entrevista a Miguel Ángel Santos Guerra para su podcast. Miguel Ángel es uno de los autores de referencia sobre educación, especialmente en evaluación, en nuestro país y en el panorama internacional.
Documental sobre Vygotsky de la mano de Chus que es la biblioteca de Alejandría virtual.
